高校思想政治理论课教育教学新范式的建构及其意义

的问题的方式。”[6]范式对一门学科的研究和发展有着重要的意义。那么，对于高校思想政治理论课教育教学来讲，也应该有自己的评价框架和模式。因为这些评价框架和模式是引导和规范教师共同体的教育教学行为的基本条件。教师共同体遵循这些框架和模式，加上自己的人格魅力和艺术感染力，即
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