高等教育生态文明及其实现路径探微

输出、物质与能量等方面超过其正常承载能力，已经成为制约高校生态文明实现的瓶颈。3.生态定位失衡，使得大多高校缺乏自身特色传统的教育观念认为，高校定位低层次意味着低水平、低配置、低声望，无法显露领导政绩，而根深蒂固的民族心态又常常左右家长和用人单位，他们更喜欢以学校位次
<<上一页下一页>>

本站访问人数：