思想政治教育目标转型研究：背景、现状与发展趋势

性。如孙其昂、黄世虎主编的《思想政治教育学基本原理》（2004），陈万柏、张耀灿主编的《思想政治教育学原理》（2007）等。也有学者认为，思想政治教育目标可视为渗透在教育主体和教育内容等要素中的“隐形”要素，因而可不作为单独要素存在，如陈义平主编的《思想政治教育学原理》（2008）
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