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思想政治教育的切入点探析
活需求、工作需求、成长需求、交往需求等等。3.效用层次：引导行为——社会规范切入点“人的可塑性是思想形成发展规律的客观基础，人的主体性是思想形成发展规律的前提条件。”[7]不管思想政治教育对象的个性怎样、需求如何，归根结底，他们都不无例外是的属于“社会的人”。判断教育对象<<上一页 下一页>>
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