思想政治教育视域下校园文化主体建设的思考

教育过程。要想更好地进行道德教育，就要塑造成熟的道德品质，主要通过以下两方面完成：一是把外在的社会意识内化为个体的道德意识，实现从社会意识到个体意识的飞跃；二是实现从个体意识到道德实践的飞跃。这两个飞跃的桥梁和纽带就是道德教育。个体道德行为相对稳定的特质和倾向只有经
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