思想政治教育视域下校园文化主体建设的思考

育工作。2.尊重文化主体地位，也要从受教育者角度出发，充分认识到受教育者的主体性受教育者的主体性是其作为思想政治教育主体的本质属性，它所要达到的最终目的就是完善受教育者自身品德，发挥受教育者的自主性、能动性和创造性，使其认同思想政治教育目标和思想政治教育要求，根据这个
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