思想政治教育视域下校园文化主体建设的思考

目标和要求调节规范自己的行为，做出正确的判断和选择。所以，我们要在肯定思想政治教育活动中受教育者主体地位的基础上，着重研究如何在受教育者主体性的培养上下功夫。第一，平等互动。在社会信息化的条件下，受教育者通过各种信息渠道丰富自身的知识，他们对社会认识和道德评价有着自
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