实然与应然：生态文明视阈下大学生创业教育的反思与重构

育的应然探索创业教育作为我国新兴的教育形式，其发展完善并非一朝一夕能够实现，既需要国家的高度重视，也需要社会各界的广泛支持。《基本要求》规定，创业教育的目标是：“通过创业教育教学，使学生掌握创业的基础知识和基本理论，熟悉创业的基本流程和基本方法，了解创业的法律法规和
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