拔尖创新人才综合素质培养体系建设的理论与实践

的充分发展。[12]从这个意义上说，学习是学习者自己的事，应该也只能靠他们自己的努力来取得成效。从哲学意义上讲，“以学生为中心”的理念，表明学生是学习的主人，在教与学的这对矛盾中处于矛盾的主要方面；同时也使学生意识到自己是未来命运的决定者，学习的成败掌握在自己手中。从教育
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