高校生涯教育的反思和建议

。对此，生涯辅导工作者可以考虑加入活动体验环节，将辅导内容和学生的实际问题联系起来。比如以多层次服务方式，在开设生涯规划等课程的基础上，将团体生涯咨询与个别生涯咨询相结合，增加自助式活动（如使用计算机辅助生涯辅导系统），根据不同年级学生的生涯发展特点定期举办工作坊等
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