中国教育：应在质疑声中勇于担当

期欧洲的中国，为什么没有乘势拓展出近代科学，而是让它诞生在17世纪西方、特别是文艺复兴之后的欧洲？这一“问”一“难”确实困扰着我国教育界，引发众说纷纭。
　　如果说上面的“问”题与“难”题都过分宏大而难以简单应对，那么，第二件事就显得相对具体些，这就是最近出现了所谓“近3
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