中学历史教育的苍白与困境

这不仅未能引导培育学生树立科学的历史观，反而是对历史的扭曲和对学生的误导。如有教师如此评价慈禧：“大家把清朝末期的屈辱史归咎于慈禧太后。但那时的慈禧太后毕竟是六七十岁的老人了，这个年龄能维持这么大的中国已不容易了”，“当时如果没有慈禧，中国究竟会是怎么样——军阀割剧
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