中学历史教育的苍白与困境

教学中，甚至出现了随意减课、教师应付以至粗放型和放羊式教学的现象。具有指挥棒作用的高考，时刻影响着中学历史教育。所谓的历史高考答案越来越死板，更加导致死记硬背，甚至活题死答，从而使学生失去了学习历史的兴趣，历史教学改革也因此大打折扣。这些现象严重违背新课程改革的精神
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