英国读博的“副业”

，比如大一新生。新生缺乏实验经验，这会对我的教学提出更大的挑战。David也强调了因材施教的重要性。有些学生很聪明，能提前完成实验内容，余下的时间他们也许会觉得无聊，这时教师就可以向他们提出一些更具挑战性的问题，调动他们的热情。有些学生很羞涩，明明不会做，却闷着头不好意思
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