高职园林专业“2+1”教学模式实践

学生”的负担，如此，相关单位才愿意与学校建立合作关系。另一方面学校应为合作单位提供一定的人才援助或技术支持，以达到互惠互利共赢，保证合作关系持续发展。3 与家长沟通，获得理解和支持，促进“2+1”教学模式顺利推行在推行“2+1”教学模式的过程中，学院相关教师深刻体会到工作顺利
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