高职园林专业“2+1”教学模式实践

制，主要是针对毕业后有就业意向的。对于适合并愿意从事本专业工作的学生，他们毕业实习往往是专业领域工作，或是继续上学期的实习，或是针对上学期实习中的不足，寻求新的毕业实习单位。而对于不适合或无意从事本专业工作的学生，他们则会根据兴趣爱好选择毕业实习单位。这样，就为所有
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