谈“任务驱动”法在病虫害防治中的运用

要引导学生围绕任务，提出自己在尝试练习中的不足，或把自己完成任务的好方法说出来，介绍给大家。让学生在实践中去体会、理解书本上原本枯燥的文字。⑤评价小结，在课堂尾声部分留出一些时间，让学生之间、小组之间进行充分讨论，对学生优异的环节给予表扬，通过鼓励学生让大家共同分享
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