提升大学生媒介素养的路径研究

基科的教育模式，表达是最高层次的媒介素养教育目标。应从认知、态度和行动三个层面人手。首先，在法制层面介绍新闻传播相关规则，在传播理论方面介绍传播者的责任和传播技巧。分析、选择和利用适当的媒介获取和传播信息。其次，培养高校学生利用和管理媒体的积极性、主动抵御不良信息、
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