怎样审读中小学教科书稿件

这是编写教科书的依据，也是审读教科书稿件的重要依据；二是要弄清教科书的整体编写思路，也就是说，本套教科书是怎样根据课程标准来建构整体框架和知识、技能体系的。弄清作者的编写意图，是做好审读教科书稿件工作的基础。只有这样，才能站在一定的高度去审读这本书稿，才能够做到与主
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