怎样审读中小学教科书稿件

好教科书的内容结构体系这一关，是审读中小学教科书的一项主要的任务。要做到五看：1、知识内容结构体系的构建是否合理。各知识点之间的关联性如何，是否符合学科知识的特点和要求。2、教科书内容呈现是否具有层次性，是否根据学生的认识水平、学习规律和学科自身的知识结构合理安排教学
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