浅谈微课在网络编辑课程中的应用

下的新课程，不仅要精心设计、安排课程的每一个环节，更重要的是做好课程的标准建设，与时俱进的更新课程内容。3、融入更多的多向互动在微课的传播中，利用形式多样多媒体网络终端，一般具有三种交互性：即学生与终端的交互，学生与老师的交互，学生与学生的交互。学生与终端的交互主要是
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