英语专业教学中英语语法教学的瓶颈和突破
前置修饰语可以按照单词的字母数的多少以递增顺序排序：E.g. a wet windy freezing morning （a→wet→windy→freezing 修饰morning）；其次，表示不同层次的前置修饰语可以按下列口诀排序：限观形龄色国材用=[（限定词→说话人的）观点→形状（大小）→年龄（新旧）→颜色→国籍（产地）→材料→用途（目的）
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