英语专业教学中英语语法教学的瓶颈和突破

地学习英语语法，就不能进行高难度的阅读，写作等，不能真正提高英语水平。现有的大学英语语法教材及各种教辅资料和大量的语法练习为学生自学语法提供了方便，但仍需要教师解释，说明和归纳，没有教师课内外的帮助，不可能完全靠学生自学枯燥而凌乱的语法知识，掌握应有的英语语法技能，
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