中国经验和文论教材建设
要是由上而下或者由下而上两种方式的话，那么，相对而言，《修订版》的文本分析非常明显，也可以说主要是由下而上的。作为多年来在文本分析方面很有成就，而且在理论探索方面也成绩斐然的学者，王一川自然会使自己的擅长体现在教材写作中。应该看到，中国当代文论建设在新时期以来逐渐暴露出了自己在“根基”方面的问题，由于长期以来只是“拿来主义”式地引进、移植别人的理论，并把别人的理论作为具有普遍性的原理来对待，客观上也就忽视了对于自己的文学实际和应有文学的认真思考，忽视了对自己文学经验的提炼与提升。于是，在学理上始终找不着自己的基本立足点也就成为了中国当代文论的最大问题。也就是说，“无根”状态正是人们称谓的实际情况。因为“无根”，我们在引进和阐释上花费了很大的精力，而将主要精力花费在对西方文论的引进和阐释上时，也就很少顾及、甚至忘记了对自己“根基”的建设，以至于在众多的西方文论中难以定夺、无所适从，一定程度上
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